Module 4 – EFLSite

Video Introduction

This is a placeholder video. You can replace the source URL in the code with your own video later.

Practical Do's and Don'ts

These guidelines are based on best practices from leading UK child protection agencies. Following them helps maintain professional boundaries and ensures you act appropriately at all times.

DO

DO report any concern you have, no matter how small it seems. (KCSIE, 2024)
DO listen to a child and take what they say seriously. (NSPCC, 2024)
DO record concerns factually, using the child's own words where possible.
DO familiarise yourself with your organisation's safeguarding policies and procedures.
DO maintain professional boundaries at all times, including on social media.
DO share information with other professionals appropriately and securely.

DON'T

DON'T ever promise to keep a secret. (NSPCC, 2024)
DON'T investigate a concern yourself. This can compromise official investigations.
DON'T delay in reporting a concern to your designated safeguarding lead (DSL).
DON'T make assumptions or jump to conclusions. Stick to the facts.
DON'T contact a child's parents or the alleged abuser yourself.
DON'T use personal devices (phone, email) to communicate with children or store their data.

လက်တွေ့ကျသော ပြုလုပ်သင့်/မသင့်များ

ဤလမ်းညွှန်ချက်များသည် ယူကေရှိ ထိပ်တန်းကလေးသူငယ်ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေး အဖွဲ့အစည်းများ၏ အကောင်းဆုံးလုပ်ဆောင်ချက်များအပေါ် အခြေခံထားပါသည်။ ၎င်းတို့ကို လိုက်နာခြင်းဖြင့် သင်၏ လုပ်ငန်းခွင်စည်းကမ်းများကို ထိန်းသိမ်းနိုင်ပြီး အချိန်တိုင်း မှန်ကန်စွာ လုပ်ဆောင်နိုင်မည် ဖြစ်ပါသည်။

ပြုလုပ်သင့်သည်များ (DO)

မည်မျှပင် သေးငယ်သည်ဟု ထင်ရစေကာမူ စိုးရိမ်ရသည့်အချက်ရှိလျှင် တင်ပြတိုင်ကြားပါ။
ကလေးပြောသည်များကို သေချာစွာနားထောင်ပါ၊ အလေးအနက်ထားပါ။
စိုးရိမ်ရသည့် အချက်များကို ကလေးပြောသည့် စကားအတိုင်း မှတ်တမ်းတင်ပါ။
အဖွဲ့အစည်း၏ ကလေးသူငယ်ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေး အစီအစဉ်များကို လေ့လာထားပါ။
ဆိုရှယ်မီဒီယာ အပါအဝင် အချိန်တိုင်းတွင် လုပ်ငန်းခွင်စည်းကမ်းများကို လိုက်နာပါ။
လိုအပ်သည့် အချက်အလက်များကို အခြားကျွမ်းကျင်သူများနှင့် လုံခြုံစွာ မျှဝေပါ။

မပြုလုပ်သင့်သည်များ (DON'T)

ဘယ်သောအခါမှ လျှို့ဝှက်ထားပေးမည်ဟု ကတိမပေးရပါ။
မိမိဘာသာ စုံစမ်းစစ်ဆေးခြင်း မပြုရပါ။ တရားဝင် စုံစမ်းစစ်ဆေးမှုများကို ထိခိုက်စေနိုင်ပါသည်။
တာဝန်ခံထံ သတင်းပို့ရန် မနှောင့်နှေးပါနှင့်။
အချက်အလက်ပေါ်တွင်သာ အခြေခံပါ၊ ကိုယ်တိုင်ယူဆချက်များ မပြုလုပ်ပါနှင့်။
မိဘများ သို့မဟုတ် စွပ်စွဲခံရသူကို မိမိဘာသာ သွားရောက်မဆက်သွယ်ပါနှင့်။
ကလေးများနှင့် ဆက်သွယ်ရန် သို့မဟုတ် အချက်အလက် သိမ်းဆည်းရန် ကိုယ်ပိုင်ဖုန်း၊ အီးမေးလ်များ မသုံးရပါ။

Video Transcript

(Start of script)

"Hi, let's talk about professional boundaries. As someone working with children, you hold a position of trust and authority. Maintaining clear boundaries is not about being unfriendly; it's about being safe and professional.

DO: Interact with children in open, public spaces where you can be seen and heard by others. Always use official channels, like a work email address, for any necessary communication.

DON'T: Never connect with children or their parents on personal social media accounts. Don't share personal information about your own life, and never give or receive personal gifts.

Think about your actions. Could they be misinterpreted? If you are ever unsure about a situation, speak to your designated safeguarding lead immediately. Maintaining these boundaries protects the children you work with, and it also protects you."

(End of script)

(စာသားမှတ်တမ်း အစ)

"မင်္ဂလာပါ၊ လုပ်ငန်းခွင်စည်းကမ်းတွေအကြောင်း ပြောကြရအောင်။ ကလေးတွေနဲ့ အလုပ်လုပ်တဲ့သူတစ်ယောက်အနေနဲ့ သင်ဟာ ယုံကြည်မှုနဲ့ လုပ်ပိုင်ခွင့်ရှိသူတစ်ယောက် ဖြစ်ပါတယ်။ စည်းကမ်းတွေကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း သတ်မှတ်ထားတာဟာ ရင်းနှီးမှုမရှိတာ မဟုတ်ပါဘူး၊ ဘေးကင်းပြီး ကျွမ်းကျင်မှုရှိတာ ဖြစ်ပါတယ်။

လုပ်ဆောင်ရမည့်အရာ - အခြားသူတွေ မြင်နိုင်၊ ကြားနိုင်တဲ့ လူမြင်ကွင်း နေရာမျိုးမှာသာ ကလေးတွေနဲ့ ပြောဆိုဆက်ဆံပါ။ လိုအပ်တဲ့ ဆက်သွယ်မှုတွေအတွက် အဖွဲ့အစည်းရဲ့ အီးမေးလ်လိုမျိုး တရားဝင်လမ်းကြောင်းတွေကိုသာ သုံးပါ။

မလုပ်ဆောင်ရမည့်အရာ - ကိုယ်ပိုင် ဆိုရှယ်မီဒီယာ အကောင့်တွေကနေ ကလေးတွေ သို့မဟုတ် မိဘတွေနဲ့ မဆက်သွယ်ပါနဲ့။ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ အချက်အလက်တွေကို မမျှဝေပါနဲ့၊ လက်ဆောင်တွေ ပေးတာ ယူတာမျိုး ဘယ်တော့မှ မလုပ်ပါနဲ့။

မိမိရဲ့ လုပ်ရပ်တွေကို ပြန်စဉ်းစားပါ။ အထင်မှားစရာတွေ ရှိနိုင်သလား? အခြေအနေတစ်ခုခုကို မသေချာဘူးဆိုရင် တာဝန်ခံထံ ချက်ချင်း ပြောပြပါ။ ဒီစည်းကမ်းတွေကို လိုက်နာတာဟာ ကလေးတွေကို ကာကွယ်တာဖြစ်သလို သင့်ကိုယ်သင်လည်း ကာကွယ်တာ ဖြစ်ပါတယ်။"

(စာသားမှတ်တမ်း အဆုံး)

Sources and Citations:

KCSIE (2024): Department for Education. (2024). Keeping children safe in education: Statutory guidance for schools and colleges. [Online]. Available at: gov.uk.
NSPCC (2024): National Society for the Prevention of Cruelty to Children. (2024). Safeguarding and Child Protection. [Online]. Available at: nspcc.org.uk.

Case Scenario: The Social Media Request

You are a sports coach at a community centre. One of the teenagers on your team, Alex (16), has had a fantastic season. After the final match, Alex approaches you and says, "Thanks for everything, coach. You've really helped me. Can I add you on Instagram? All my friends follow you."

You know that some other coaches in the league do connect with players online, and you don't want to seem rude or unapproachable. You also know your personal profile contains photos from your recent holiday and nights out with friends.

ဖြစ်ရပ်မှန်လေ့လာမှု - လူမှုကွန်ရက်မှ သူငယ်ချင်းအဖြစ် တောင်းဆိုခြင်း

သင်ဟာ အားကစားနည်းပြတစ်ယောက် ဖြစ်ပါတယ်။ သင့်အသင်းက အသက် ၁၆ နှစ်အရွယ် အဲလက်စ်ဟာ နောက်ဆုံးပွဲအပြီးမှာ သင့်ဆီလာပြီး "ကျေးဇူးတင်ပါတယ် ဆရာ။ ကျွန်တော့်ကို အများကြီး ကူညီပေးခဲ့ပါတယ်။ ဆရာ့ကို Instagram မှာ add လို့ရမလား? ကျွန်တော့်သူငယ်ချင်းတွေ အားလုံးက ဆရာ့ကို follow လုပ်ထားကြတယ်" လို့ ပြောလာပါတယ်။

Applying the Do's and Don'ts:

Which "Don't" applies directly to this situation?
How can you refuse the request politely while explaining the professional boundary?
What is the potential risk if you accept the request?

Module 4: Safeguarding Do's and Don'ts